指导老师：绘画分析师、职业生涯规划师崔素平
孩子信息：小言，15岁，男孩
基本情况：小言升入高中后开始厌学，休学后把自己关在屋里发呆，不和任何人沟通。
近期改变：经专家指导，小言已重返校园，和母亲的关系亲密了很多，并且扩大了自己的交友圈，整个人自信了不少。
或许是受中国几千年“严父慈母”思想的影响，也可能他本身性格便是如此，13年来，前夫一直信奉“棍棒底下出孝子”的理念，儿子自出生起，就没少挨了他的巴掌。
我曾试图阻止，可他却总说我妇人之仁，于是我只好拼命弥补儿子，加倍对他好，希望能弥补对他的歉意。
儿子14岁那年，我结束了那段满是伤痛的婚姻，孩子被判给了我。
那一刻，我暗暗发誓，一定要给孩子一个温暖、安定的成长环境，守护他好好成长，却没想到，我们的日子却陷入了另一片黑暗。
展开剩余85%一、初入深渊刚离婚的时候他松了一口气，我能明显感受到。
可好景不长，我们平静的日子在他高一那年被打破，原本成绩优异、乖巧懂事的他突然开始厌学，无论我怎么苦口婆心地劝说，他都无动于衷，甚至直接逃课。
他宁愿整天躺在家里看书、玩手机，偶尔才象征性地翻翻书学习一会儿，却几乎不和我交流，变得沉默寡言，仿佛自闭了一般。
前夫得知孩子的情况后，几次三番地跑来指责我，说我根本带不好孩子，就别耽误了孩子的前程。
面对他的无理取闹，我虽满心委屈，但更担心孩子的状况。
我小心翼翼地询问孩子，是不是和妈妈待在一起感觉不舒服，我尊重他的选择，如果他愿意回爸爸家，我不会阻拦。
可孩子只是冷漠地看了我一眼，便转身把自己锁在房间里，再也不肯出来。
我心急如焚，却无助又迷茫，身边的人纷纷猜测孩子厌学的原因，有人说是高中学习压力太大，孩子承受不住；
有人说是我们离婚这件事对孩子的冲击太大，他还没从阴影中走出来；
还有人怀疑孩子是不是在学校被同学欺负了，各种说法铺天盖地，却让我更加不知所措，不知道该从何处下手去帮助孩子。
于是我决定寻求专业人士的帮助。
经过一周多筛选和比较，我选定了倍赋力家庭教育，并顺利与倍赋力的崔老师建立了联系。
二、析原因，找方法崔老师一边向我了解了儿子的成长经历，引导我深入思考，一边通过隐形介入的方式和儿子联系。
在崔老师的引导下，我才如梦初醒，原来儿子内心的安全感如此匮乏。
从小在爸爸的打骂下长大，他的心灵早已伤痕累累。
好不容易等到我们离婚，他以为终于可以摆脱那痛苦的阴影，可没想到，我因为生活压力大，不得不延长工作时长，陪伴他的时间越来越少。
而且他读高中后开始住校，这让他瞬间产生了一种被抛弃的感觉，仿佛自己又要失去那个好不容易才拥有的家。
而我在他最敏感脆弱的时候，追问“要不要回爸爸家”，这无疑是在他的伤口上撒盐，让他更加绝望和冷漠。
明白了问题的根源后，崔老师为我制定了详细的疗愈方案。
01 重建安全感崔老师说当前首先要做的，就是重建儿子内心的安全感。
我开始调整自己的工作时间，把更多的时间留给儿子。
每天下班后，我会早早地回到家，为儿子精心准备他爱吃的饭菜。
吃饭的时候，我不再急匆匆的催他吃饭、学习、睡觉，而是会和儿子分享自己工作中的八卦，聊一些邻里间的家常。
晚上睡觉前，我会给他热杯牛奶，和他聊一会儿天。
我换了有周末的工作，但也和儿子说了可能会降低一下生活质量，他并没有不满，反而露出了笑脸。
周末的时候，我会做点“大菜”炖排骨、包饺子、烤饼干，或者彻底打扫家里的卫生，并且会让儿子和我一起晒被子，备菜等等。
02 改善沟通方式崔老师还指出，我们之前的沟通方式存在很大的问题，总是我在单方面地说教，而没有真正倾听儿子的想法和感受。
于是，我开始尝试用更加平等、尊重的方式和儿子交流，比如在聊天之前先征求他的意见，问他：“妈妈想和你聊聊这件事，你现在有时间吗？”如果儿子表示愿意，我才会认真地和他交流；
如果他暂时不想谈，我也不会强迫他，而是告诉他：“没关系，等你什么时候想说了，随时都可以找妈妈。”
在交流的过程中，我会耐心倾听儿子的想法，让他把心里的委屈、烦恼都毫无保留地说出来。
等他说完后，我会用理解和包容的语气回应他，比如：“妈妈知道你心里很难受，妈妈理解你的感受。”
然后再和他一起分析问题，寻找解决办法。
03 加强社交考虑到儿子长期处于自卑、封闭的状态，缺乏社交互动，崔老师建议我鼓励儿子多参加一些社交活动，结交新朋友。
我开始留意身边一些适合儿子的活动信息，比如学校的社团活动、社区组织的志愿者活动等，然后把这些信息告诉儿子，鼓励他去尝试参加。
一开始，儿子对这些活动并不感兴趣，甚至有些抵触。
我没有强迫他，而是开始了自己的行动，我开始在吃过晚饭后去跳广场舞，也会拍视频发在社交平台。
在我的鼓励下，儿子终于鼓起勇气参加了志愿者活动。
在活动组里，他结识了很多和他一样单纯善良的朋友，通过这些活动，儿子逐渐打开了心扉，脸上的笑容也越来越多，性格也变得开朗活泼起来。
引导面对挫折
崔老师提醒我，儿子从小在爸爸的高压下生活，缺乏面对挫折的能力，一旦遇到困难就容易选择逃避。
因此，在日常生活中，我开始有意识地引导儿子面对挫折，培养他的抗挫能力。
比如，当儿子遇到难题或困扰时，我会引导他自己思考，尝试不同方法去解决。
如果儿子尝试了几次都没有成功，我会给他一些提示和鼓励，告诉他：“再坚持一下，说不定就能找到解决办法了。”
三、全面改善经过一个半月的努力和调整，儿子的变化让我惊喜不已。
他不再像以前那样厌学、逃避，而是重新找回了对学习的热情和动力。
经过讨论，他选择了走读，虽然每天都要骑车将近半小时才能到校，但他早晨不用我提醒就会早早起床洗漱去学校。
他整个人开朗了许多，回家后也会和我聊起学校的趣事，他和同学们聊起了自己做志愿者的经历，整个人都神采奕奕。
看着儿子重新焕发出青春的活力，我感到无比的欣慰和自豪。
回顾这段艰难的历程，我深刻地认识到，教育孩子是一门深奥的学问，需要我们不断地学习和探索。
在孩子成长的道路上，我们一定要学会如何正确去爱孩子，并且让他们感受到我们的爱与关心，引导他们树立正确的价值观和人生观，培养他们独立面对生活、勇敢面对挫折的能力。
只有这样，孩子才能在人生的道路上茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。
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